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、引言掌声种积极反馈，对于学学习过程和自信心建设具极其重。在当前课堂教学中，我们倡以学主体，强调学参与和互动。因此，如何在教学中设计掌声环节，以激发学参与热情与创造力，我们教师需注重课。将探讨如何通过掌声教学设计，让课堂充满活力，让学在积极参与中体验功喜悦。二、教学目1. 知与技能通过教学设计，让学掌握基课程，高学知水平和技能操作能力。2. 过程与方法引导学积极参与教学过程，通过合作、探究等方式，培养学团队协作能力和自主学习能力。3....

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