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暑假到了，天气炎热，最适合的运动就是打篮球了。作为一个初二生，我很喜欢打篮球，于是我找了几个朋友一起去打篮球。 烈日当空，我们满头大汗，但是我们的热情并没有因此减弱。我们在球场上奔跑、跳跃、投篮、防守，尽情发泄自己的能量。每次成功得分，我们都会兴奋地高喊着，一起拥抱庆祝。 打篮球不仅能锻炼身体素质，还能增进朋友之间的感情。在球场上，我们互相帮助、鼓励，形成了一股团结的力量。有时候我们也会因为一些小事情争吵，但是很快就会互相道歉，一起...

什么什么收字成语从题意看，该题问的是收字结尾的成语。收是一个常用字，其结尾的成语主要有：旱涝保收、覆水难收、美不胜收、名利双收、反水不收、雨散云收、泼水难收、简种薄收、易放难收、照单全收、广种薄收、名利兼收、一览全收、颗粒无收、覆水不收、见好就收、贵出贱收、杂学旁收等！收往的近义词收往词语是错误的，正确的词语是收住。近义词：止住。字义分解收读音：shōu收shōu(1)（动）把外面的事物拿到里面；把摊开的或分散的事物聚拢：～拾｜～集。(...

亲爱的未来的我： 你好！我是现在的你，写这篇信的时候我还是一名中学生。我相信在三十年后，我们已经成为了一名成功的人，实现了自己的梦想，并且拥有了一段难忘的人生旅程。 我想问一下，三十年后的你现在在做什么？你是否已经实现了当时的理想？ 中学时光是我们成长的重要阶段。在这段时光里，我们经历了许多事情，也遇到了很多挑战。但是，这些经历和挑战都成为了我们成长的催化剂。 三十年后的你是否还记得那时候的自己？是否还能回想起那时的情景？我相信...

二的同音成语誓死不二、尔虞我诈、耳目一新、耳熟能详、耳闻目睹、耳提面命、耳濡目染、温文尔雅、挺而走险、毫无二致、掩人耳目、掩耳盗铃、悬而未决、娓娓而谈、相机而行、侃侃而谈、侧目而视、鱼贯而行、周而复始、垂手而得、忠言逆耳、具体而微、坐而论道、一分为二、不期而遇、不期而然、三心二意、一不做，二不休、786数字寓意786这几个数字经常出现在网络聊天当中，就是吃饱啦的意思。另外，786还表示清真食馆的标志，因为靠近中缅边界的有些缅甸呢人不认识...

一年级下雨的声音作文 今天是一个下雨的日子，我坐在窗前听雨声。 “滴答滴答”，雨点落在玻璃窗上，发出清脆的声响。 我想起了妈妈说的，雨是天空的眼泪，它会哭泣，就像我们哭泣一样。 “嗖嗖嗖”，风吹过树叶，树叶发出嘶嘶声，好像在告诉我们它在欢迎雨水的到来。 “咕噜咕噜”，下水道里的流水声也加入了这场雨的交响乐，好像在和雨一起跳舞。 我听着雨声，想起了一句诗：“天空在下雨，大地在接受。”我觉得这句话好美，也好深刻。 雨声越来越大...

分什么类什么成语四字成语这个成语应该是，分门别类。意思按照一定的标准、方法，把东西分成若干组。现在接龙如下：类别，别有用心，心如止水，水波不兴，兴致勃勃，勃勃生机，机不可失，失不再来，来日方长，长吁短叹，叹为观止，止步不前，前所未有，有始有终，终极高手，手到病除，除旧立新。决定成语接龙决定，定国安邦，邦家之光，光明正大，大功告成，成千上万，万众一心，心直口快，快马加鞭，鞭打快牛，牛鬼蛇神，神采飞扬，扬眉吐气，气象万千，千方百计，计从何来...

我有一个同学，他令我十分崇拜。 他叫张伟，是我们班的班长。 他不仅成绩优秀，而且为人正直、热心肠。 每次上课，他总是认真听讲，课后也会帮助别的同学解决问题。 在参加各种比赛和活动时，他总是能够带领我们班获得好成绩。 除此之外，他还是一名志愿者，经常到社区参加各种志愿活动。 他说：“帮助别人是一种快乐，也是一种责任。” 他的这种精神深深地感染了我们全班的同学。 我常常想，如果每个人都像他一样，那么这个社会一定会更加美好。...

形容马走路的词语成语名字：走及奔马成语发音：zǒujíbēnmǎ成语解释：走：跑。跑的速度可及得上马的奔跑。形容走路飞快成语出处：《周书·达奚武传》：“震字猛略，少骁勇，便骑射，走及奔马，臂力过人。”成语繁体：走及奔馬感情色彩：中性成语成语用法：作谓语、定语；用于书面语成语结构：偏正式成语产生年代：古代成语abac形容马跑得快的成语释1、马到成功：意思是说战马一到立马就能取得成功。2、骐骥一跃：以千里马（骐骥）的一跃，却还不到10步，而...

生命，是一种最珍贵的礼物。 它的存在让我们能够体验到世界的美好。 每个人都有属于自己的生命，它来之不易。 我们应该珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。 为生命鼓掌，是一种表达对生命的尊重和感恩的方式。 当我们为生命鼓掌时，我们在为每一个拥有生命的人欢呼。 我们在为那些正在经历痛苦和困难的人加油打气。 我们在为那些曾经离开我们的人默哀怀念。 无论何时何地，我们都应该为生命鼓掌。 让我们一起为生命鼓掌吧！...

赵威后问齐使的用了什么论证方法《赵威后齐使》第二段运用了举例论证、对比论证。通过帮助君王抚养百姓的至贤至德的钟离子、帮助君王使百姓得到生息繁衍的叶阳子、带动百姓奉行孝道的婴儿子三个例子，具体有力地证明了中心论点，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。通过对贤士孝女的关爱热情与对不贤不孝、带领百姓无所事事、无益于国的於陵子的愤恨形成鲜明对比，既表现出赵威后豪爽坦率的个性，又给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。赵威后问齐使重点...