成语手学相长
手学相长不是成语。成语是教学相长。
【成语】：教学相长
【拼音】：jiàoxuéxiāngzhǎng
【解释】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【出处】：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【举例造句】：再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
【拼音代码】：jxxz
用园丁组四字词语
辛勤园丁意思是敬爱的老师，老师是我们心中辛勤的园丁，是每天不吃辛苦不断的给学生们灌溉知识，让学生们快乐成长，老师们就象蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师们不吃辛苦培养着祖国的花朵。老师就象红烛一样，无私奉献，老师是我们最敬爱的人。
培养人才的四字成语
集在一起。一般作谓语。
名师出高徒
高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
藏龙卧虎
龙、虎：比喻不平常的人物。隐藏着的龙；睡卧着的虎。比喻潜藏着未被发现的人才或英雄。用于指某处有不平常的人。一般作谓语、定语。
传道受业
受：通“授”。传授道理，教授学业。
白首北面
北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。联合式；作谓语；形容好学不倦
不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。
师严道尊
为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
果行育德
以果断的行动培养高尚的道德。
桃李之教
指老师的教诲。
授业解惑
授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。