成语接龙背过怎么用
成语接龙背过可以从以下几个方面去运用：
1.多讲成语故事，特别是经典的成语典故加深孩子对成语的理解。比如“自惭形秽”、“塞翁失马焉知非福”、“毛遂自荐”、“完璧归赵”、“负荆请罪”等等，都是很好的历史典故，不仅学了成语还学了历史。也可以以一本本经典名著为主线去提炼成语，这样印象更深刻，比如《三国演义》里面就有很多成语。
2.在日常生活场景中有意识地学习成语，加深成语的运用。比如，给孩子买了一个心仪很久的玩具孩子特别高兴，就可以问孩子此刻可以用哪个成语表达自己的心情？望着桌子上一桌美食又可以怎么表达？自己特别嘴馋想吃美食又该如何表达？等等。
3.将成语分类别去归类，理解成语之间的联系性。比如描写人物的成语，可以分为外貌、年龄、性格、情绪等，而外貌又可以细分（美、丑、高、矮、胖、瘦等），年龄又可以细分（儿童、青少年、壮年、老年），性格又可以分（内向、外向、果敢、懦弱等），情绪又可以分（喜、怒、哀、乐）。而每一个细分里面又包含很多成语。这样就把成语像串珠子一样串起来了，一拎就是一打，而不是一个个散落的个体。
4.多进行成语辨析，理解成语之间的差异性。这里包括同义词、近义词、反义词。有的词看着很像但意义相差甚远，有的词看着毫不相干却意义相同。把成语放在一起比较看差异，才能更加理解成语所表达的意思和运用场景。
总之，横向扩大知识面增加“量”，纵向进行分门别类认识成语的联系性，混合交叉比较理解成语的差异从而加深深度，日常场景再运用进行融汇贯通。
成语接龙背
以背开始的成语接龙如下：
背，背井离乡，乡曲之见，见缝插针，针头线尾，尾大难掉，掉嘴弄舌，舌战群儒，儒家经书，书不尽意，意在笔先，先见之明……。
背的谐音成语接龙
望其项背，倍感亲切，切中要害，害人不浅，浅尝辄止，止步不前，前瞻后顾，顾此失彼，彼竭我盈，营营苟苟，狗仗人势，势不两立，丽景丽人，人云亦云，云雨巫山，山清水秀，秀外慧中，中庸之道，道不远人，人山人海，海阔天空，空穴来风，风调雨顺，顺流而下，下不为例