艺术审美的基本功能与作用
艺术作品本身所具有的美的特质，构成着艺术审美功能的客观前提。其认识功能艺术是对社会生活形象的反映。教育功能。进步的艺术作品是生活的教科书，可以影响人们的思想倾向、思想观念、道德意识、哲学观点，改变人们的人生态度，激励人们为实现人类进步的社会理想而斗争，起到潜移默化的思想教育作用。
艺术形象的艺术感染力，引发人们的审美愉悦和乐趣，“寓教于乐”、“寓教于美”，使人们从中获得精神的享受和满足。
三年级语文海滨小城的感受
今天我读了海滨小城这篇文章，主要通过蓝、棕色、银白、白色、灰色、金黄色、青色、银光闪闪，颜色的词语把海滨的大海、天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳及船上的鱼、虾蟹、海螺等描绘的绚丽多彩，生机勃勃，美不胜收，接着写小城的庭院，公园街道美得让人流连往返。
这篇文章体现了作者热爱家乡的感情，海滨小城的美丽整洁深深地吸引了我，以后我有时间一定去游览
《岳阳楼记》的语言有音乐感，其最突出的特点是什么举例说明
岳阳楼记语言特色如下：
1、词语：简练、传神；平仄配合，协和音律。作者善于选取形象化的词语绘声绘形。衔远山——洞庭湖中有许多小山，用一“衔”字形象地写出湖与山的关系。吞长江——长江流经洞庭湖，用一“吞”字，不仅形象地写出湖与江的关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来有气势磅礴之感。
2、句式：工于对仗，多用对偶句（骈句）；句式活泼，长短句结合。骈句的大量运用则使得语言整齐而富有气势。如写景，作者几乎全用骈句写成，使景的特点更加明确而突出。但作者在骈句当中也适当穿插使用散句，又使得整句当中有变化，读起来长短交错，抑扬变化，给人以美的感受。
3、表达方式：叙事、写景、抒情和议论自然结合。开头叙述滕子京“谪守巴陵郡”后，不过一年，就做到“政通人和，百废具兴”，已暗含“不以己悲”的意思，说明他与一般“迁客”不同；这对下文写“迁客骚人”的“览物之情”，乃至最后写“古仁人之心”，都具有引发作用。