4.23世界读日“为你读诗”栏目专访:
最好的朗诵是入心
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。朗诵这一艺术形式，这几年在宿迁大地迅速生根、开花。世界读书日，我们邀请几位速新闻“为你读诗”栏目的参与者，聊一聊他们对于朗诵的理解。
王刚：润物无声的诉说更能打动人
王刚，江苏省朗诵协会会员，江苏省全民阅读推广人，沭阳县实验中学教师
《英雄，从不孤单》
作者：韩华林
朗诵：王刚 司玲 魏武 蔡苗 郭春雷 吴文玲
我理解的朗诵，归根结底应该还是诉说，不能老是呐喊、咆哮、高潮。最重要的还是要润物无声地入心，打动人。
当然，不同的时代有不同的审美习惯。激情澎湃的、铿锵有力的、技巧丰富的作品也为人们所欣赏和喜爱，各有特点也各有欣赏点。
我感觉在现在这种音频审美习惯下，可能类似《英雄从不孤单》这种作品能够更好地表达情感，并为听者所接受吧。
杨海燕：朗诵是人、声、文交融的综合表达
杨海燕，宿迁市朗诵学会常务理事，宿迁市全民阅读推广人，江苏省普通话测试员，江苏省小学语文特级教师、正高级教师
《门前》
作者：顾城
朗诵：杨海燕
最动人的朗诵，应该是人、声、文融合在一起时，那种综合性的表达，你会感觉有一种气脉在贯穿流淌，而这往往建立在朗诵者对文本深刻的理解与自己深厚的人文内涵上。比如瞿弦和等大师的朗诵，又比如一些作者对自己作品的诠释。
所以真正好的作品应该是分为两类吧，一个是在声音的塑造上具有极高的艺术修养，能够进入别人的作品，把它诠释得非常好。另外一种可能就是直觉的表达，比如说自己读自己的作品，哪怕普通话不太标准，但是当他在读这个作品的时候，有那种深厚的情感，所以你也会觉得很打动人。
许咪咪：朗诵应该让听者有共鸣
许咪咪，泗洪县朱湖实验学校教师，宿迁市作家协会会员。宿迁市演讲大赛一、二等奖，江苏省亲子朗读大赛二等奖得主
《我的南方和北方》
作者：赵凌云
朗诵：许咪咪和她的学生
能够打动我，让我有感触的文字，我都愿意读。高级的朗诵就是读到听者的心里，让听者觉得这个作品不是我在演绎，而是他自己在演绎。
目前最满意的一个作品是《我的南方和北方》这个作品，是我和我的学生们一起完成。从诗词、配乐以及交流配合我们都很默契。把诗词本身的美再次创作，是对美的一种放大吧！
赵奇：朗诵形式应该为内容服务
赵奇，90后诵读爱好者，就职于宿迁市委宣传部，曾兼职宿迁市水利遗址公园解说员，多次参加市、区演讲比赛并获得优异成绩
《面朝大海 春暖花开》
作者：海子
朗诵：赵奇
对于朗诵的不同流派，我不太了解，但我觉得，不管是何种流派、何种表达形式，首先内容应该是第一位的。还是要用心去感受作者营造的世界，用心去感受不同作品想表达的意境，由内而外地表现出来。
我个人更喜欢在舞台上朗诵。因为舞台朗诵是和观众有交流的，观众喜欢不喜欢，是有即时反馈的。
总策划 |徐海涛
执行 |杨洪连 卫茹 张媛媛
组稿 |卫茹
编制 |王香金