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温故而知新，这孔子名言，也对教育重贡献之。温习学过知，从中获得新理解与体会。这句话两重思，通过温习旧知来加深理解，二通过温习旧知来领悟新。出处《论语·政》，子曰“温故而知新，可以师矣。”这句话告诉我们，不断学习、复习旧知，结合新情境和体验，可以得到新启发和收获。同时，通过温故知新，也能更地传授知和教育学。因此，这句话在中国教育史上着重地位，孔子教育思想核心之。
温故而知新的意思故的意思
1. “温故而知新思”，这句话达了种学习方法。通过复习旧知，我们可以发现新理解和领悟，从而达到更学习效果。知个不断积累和深化过程，只不断地回顾和总结，才能更地掌握和应。
2. “故思”，这里“故”指过去知、经验。在学习和活中，我们常常需回顾过去经历，从中汲取经验和教训。只通过不断地反思和总结，才能更地应对未来挑战。因此，“温故而知新”不仅种学习方法，更种活智慧。
3. 在学习过程中，“温故而知新”种效策略。通过对旧知复习，我们可以更深入地理解其中涵和点，进而发现新视角和思考点。这样学习方式不仅能高我们学习效率，更能培养我们创新思维能力。同时，“故”含也醒我们，重视过去经验和教训，从而更地指导我们学习和活。
4. 对于每个人而言，“温故而知新”都种宝贵人经验。活中每次经历都宝贵，论功还失败，都值得我们去反思和总结。通过对过去回顾，我们可以更地理解自己长历程，发现自己优点和不足，从而更地规划未来人道路。因此，“温故而知新”不仅句名言，更种活态度和智慧。
温故而知新可以为师矣的意思翻译
1. 【温故而知新】思复习旧知，进而领悟到新道理。当我们回顾过去所学，不仅能够巩固记忆，还能发现新理解和见解。这种学习方法非常效，能够帮助我们深入理解知，升学习效果。
2. 知宝贵财富，【可以师矣】味着通过学习和积累，我们可以别人老师。当我们掌握了丰富知，并能够通过教授、分享来帮助他人时，我们就在发挥知力量。这种就感和自豪感激励我们继续前行，不断探索和长。
3. 在学习过程中，【温故而知新可以师矣】。回顾过去学习，我们不仅能够巩固所学，还能发现新启和领悟。当我们掌握了足够知后，不仅可以自己领域专家，更能够他人引导者。这种角色转变，让我们更加珍惜知，也更加热爱学习。 希望这些符合！如还其他需或想修改地方，请告知。
温故而知新可以为师矣的意思是什么
1. 【温故而知新可以师矣】思说通过复习旧知可以发现新启。人们在学习过程中总会积累定知和经验，不断复习助于深入理解和掌握这些知在规律，并从中获得新见解和启。如果个人能够在温习旧知时不断所发现和创新，那么这样人便可以别人学习榜样。这也优秀教师必条件之。对于传授知而言，我们需反复锤炼和炼旧知，在知海洋中不断追新知。只通过不断探索和努力才能将知宝藏发挥到极致，也才能够人师。
2. 古人言“温故而知新可以师矣。”这句话强调了复习重性。学习新知同时，我们不能忽视对旧知复习和理解。只通过对过去学习进行深入思考和总结，才能真正领会其中精髓并发现新启。这种能力不仅仅学习，更优秀教师必条件之。优秀教师应该具备不断更新知储备和扎实教育能力，让学能够在课堂中体验到探索新知带来快乐，并且能够将这些知和技能融入实践中去，从而获得更深入理解和应。这样不仅自己，更教育果真正体现。
3. “温故而知新可以师矣”，这句话向我们阐了位老师素质之——通过复习旧知发现新观点和新思想能力。每位学在接受知过程中都可能需时间沉淀和思考才能对所学知所理解并掌握，教师也样。了教育学更加效、更系统、更深入地进行学习，教师需在复习旧知过程中不断挖掘新知点和启点，从而引导学更地掌握知和技能。这种能力不仅体现了教师专业素养和教育能力，更展现了个不断学习、不断探索精神风貌和优秀教师品质。
学而时学之温故而知新的意思
1. 学而时学之，这学习之道所在。人们常说“活到老，学到老”，知海洋边际，需我们不断地学习和探索。只不断地学习，才能不断丰富自己涵，不断进步。正如孔子所言“学而时学之，不亦说乎。”这正告诉我们，时常学习种习惯，也种享受。
2. 温故而知新，这学习效方法。回顾已学过知，不仅能够帮助我们巩固记忆，更能在其中发现新启和感悟。每次复习都对知重新理解，都对知深度挖掘。通过温故知新，我们可以更地理解知在联系，更地把握知质。
3. 学习不仅仅获取新知过程，也不断温习、反思过程。只不断温习已学过知，才能真正掌握其中精髓。正如先贤所言“学而时学之温故而知新。”我们在学习过程中应该不断回顾过去所学，发现新问，这样才能我们学习更加深入和效。在学习中进步，在进步中就更自己。
4. “学而时学之温故而知新”这句话蕴含着深刻智慧。它告诉我们学习个持续不断过程，既包括不断获取新知，也包括时常温习已学过知。只真正做到这点，我们才能真正理解和掌握知。每次学习都次新探索，每次温习都次新领悟。让我们在学习中不断进步，就更加辉煌未来。
总结如下 【与温故知新思相近名句及其解释，深入理解温故知新含】 温故知新种重学习方法，味着通过回顾旧知，进而获得新理解和领悟。与之思相近名句强调了复习旧知重性，并指出通过这种方式可以获取新启。这种方法不仅助于巩固已知，还能促进对知深入理解和应。通过不断温习旧知，我们能够洞察其中深层含，并发现新观点和方法，从而实现知更新和拓展。温故知新种高效学习策略，能够帮助我们不断升自身知水平和思维能力。