、引言
在教学路上，我常常尝试不同教学方法和策略，以期达到最佳教学效果。《自己花让别人看》这课，我了个难得教学机会，促我深思如何在教学中实现真正分享与交。接下来，我将结合自己教学实践，对这篇课教学进行反思。
二、教学与方法
《自己花让别人看》篇富哲理课，旨在引导学理解分享价值。在教学过程中，我采了多种方法，如情景导入、小组讨论、角色扮演等，以激发学学习兴趣。并且，我鼓励学分享自己经历和感受，让他们从自己角度出发，理解课中深层含。
三、教学过程与反思
1. 情景导入
在授课前，我通过创建个真实场景，让学感受到分享快乐。我让学带来自己最喜欢花朵，并分享自己选择这朵花理由。这样情景导入，不仅激发了学兴趣，还让他们更直观地理解了“自己花让别人看”这主旨。
2. 课解析
在解析课时，我注重引导学深入理解中哲理。通过问、讨论等方式，让学思考分享和价值。同时，我还结合学活实际，引导他们将课中理念应到日常活中。
3. 拓展延伸
在拓展延伸环节，我让学分享自己经历，谈谈自己曾经分享过东西以及分享给他人快乐。这样活动，让学更深刻地理解了课主旨，并激发了他们情感共鸣。
四、教学效与不足
通过这节课教学，我发现大多数学都能够理解分享价值，并且能够在日常活中付诸实践。然而，在教学过程中，我也发现了些不足。首先，部分学在分享时现出羞涩和紧张，需我在今后教学中加强引导和鼓励。其次，部分学对课理解不够深入，需我在解析课时更加细致和全面。
五、结语
总来说，《自己花让别人看》这篇课我了个难得教学机会。通过这节课教学，我深刻反思了自己教学方法和策略，也收获了许多宝贵经验。在今后教学中，我将继续努力，不断高自己教学水平，学创造更多学习机会和体验。同时，我也希望学能够在教学过程中不断长，学会分享、学会交，具社会责任感人。