、课程引入
今日我们学习主《地震中父与子》，这篇绘深厚父爱课。篇故事在严峻自然灾害背景下，展现了父子之间坚定不移信赖与守护。让我们起走进这篇章，感受其中情感深度与人性光辉。
二、教学实录
1. 课朗读
教师富感情朗读，孩子们展现了父子在地震中情景。学们跟随着教师语调，渐渐进入情境，感受到地震带来恐慌与不安。
2. 课解析
（1）背景解析对地震背景进行简单介绍，帮助学理解故事发自然环境。
（2）人物分析重点分析父亲和儿子性格特点，探讨他们在地震中现和行。引导学思考父子之间信任与依赖。
（3）情感达深入剖析父子之间情感交，让学感受到父爱伟大和力量。
3. 互动讨论
（1）小组讨论分组讨论父亲在地震中现，引导学思考父亲行对儿子影响。
（2）全班分享每个小组派代分享讨论结果，教师进行点评和总结。
4. 情感体验
（1）角色扮演学分组进行角色扮演，模拟地震中情景，体验父子之间情感交。
（2）写作练习写篇于父爱短，引导学结合自己活经历，达对父爱理解与感受。
三、课堂总结
次课程通过朗读、解析、讨论和体验等多个环节，让学深入理解了《地震中父与子》这篇课。在地震这特殊背景下，父爱伟大和力量得到了充分展现。父子之间信任与依赖，让我们感受到了人性光辉。
四、课后延伸
1. 观看相影片片推荐观看地震影片，如《唐山大地震》等，让学更直观地了解地震中父子情深。
2. 分享父爱故事鼓励学回家后与父亲交，了解父亲故事，分享父爱感动瞬间。
3. 写作挑战写篇于“父爱如山”章，让学自己语言父爱伟大和力量。
4. 思考讨论引导学思考在灾难面前，人类如何展现亲情、友情和信任等人性光辉面。
五、教学反思
次教学实录通过多个环节设计，让学在理解课同时，深入感受到了父爱伟大和力量。但在教学过程中，还需注以下几点
1. 引导学在讨论和写作时，避免过度情绪化，理性达自己想法和感受。
2. 在角色扮演环节，引导学注情境真实性，高体验效果。
3. 在课堂总结时，强调父爱普遍性，引导学将课堂所学应到实际活中，学会珍惜和感恩父爱。
次《地震中父与子》教学实录，让学在理解课同时，深入感受到了父爱伟大和力量。希望通过这次教学，学能更加珍惜和感恩父爱，学会达自己对父亲爱与感激。