【引言】
随着新学期到来，六年级同学们迎来了语下册学习。将围绕小学六年级语下册，大家梳理主知点，并效学习方法。希望通过，同学们能更加清晰地掌握学习重点，高学习效率。
【、知点梳理】
1. 古诗阅读学习古诗中字句，理解其含并会背诵。包括李白、杜甫等著名诗人诗作。
2. 课理解掌握课中每篇章，理解章主旨、结构和写作特点。
3. 基础知积累包括字、语、近、反等，注重日常积累与应。
4. 写作训练练习各种体写作，如记叙、议论等，高写作达能力。
5. 口语交际培养口头达能力，学会与人沟通交。
【二、学习方法探讨】
1. 制定学习计划课程进度和个人实际情况，制定合理学习计划，确保每个知点都能得到充分复习和巩固。
2. 注重基础知积累平时注重字、语等知积累，多翻阅典、典等工具书籍。
3. 多读多背古诗和课多读多背，培养语感和理解能力。
4. 理解章结构在阅读章时，注章结构和写作特点，助于更地理解章主旨。
5. 练习写作多写多练，逐步高写作水平。可以请教老师或同学帮忙修改，找出不足之处并加以改进。
6. 口语交际训练多与同学、老师沟通交，参加讨论、演讲等活动，高口头达能力。
7. 利网络资源现代网络资源丰富，同学们可以合理利网络资源，如在线字典、诗库等，辅助学习。
【三、总结】
小学六年级语下册学习丰富多彩，同学们需注重知点梳理和学习方法掌握。通过制定学习计划、注重基础知积累、多读多背、理解章结构、练习写作、口语交际训练以及利网络资源等方法，相信同学们定能够取得优异绩。
【四、拓展建议】
1. 课外阅读了课，同学们还可以选择些适合年龄优秀图书进行阅读，如名著、科幻小说等，拓宽视野，丰富知储备。
2. 参加学社团可以参加学校学社团，与志同道合同学起交学习，共同高学素养。
3. 家校共同注家长和同学们共同注学习进度，鼓励孩子多思考、多问，共同解决问。
【结语】
希望能六年级同学们在学习语下册时些帮助。相信通过努力，大家定能够在新学期取得优异绩！