、教学目
节课以“青山处处埋忠骨”主，通过教学设计让学全面了解忠骨精神历史渊源与现实价值。在教学过程中，让学深入理解和感悟历史中忠骨精神，激发学对忠骨化兴趣和热情，从而高学历史化素养。
二、教学
（）导入新课
通过讲历史故事、英雄人物事迹等，引导学了解忠骨精神涵和历史渊源。让学认到忠骨精神中华民族优秀传统化重组部分，民族精神重体现。同时，结合现实活中英雄人物事迹，让学感受到忠骨精神在现实活中价值和。
（二）新课
1. 忠骨精神历史渊源
介绍忠骨精神历史渊源，包括古代忠诚化、忠君爱国思想等。通过具体历史事件和人物事，让学深入理解忠骨精神涵和价值。如讲岳飞、天祥等历史人物忠诚事迹，让学感受到他们忠诚精神和爱国情感。
2. 青山处处埋忠骨化涵
介绍青山处处埋忠骨象征和化涵。让学通过了解古代墓碑化、祭祀化等，感受忠骨精神在化传承中地位和作。同时，结合现代社会墓化，让学认到墓不仅安放遗体场所，更传承忠骨精神重载体。
3. 忠骨精神现实价值
分析忠骨精神在当代社会价值和。结合现实中英雄人物事迹和抗击疫情等重大事件，让学感受到忠骨精神在新时代重性和现实。同时，引导学思考如何在日常活中践行忠骨精神，树立正确价值观和人观。
（三）课堂互动环节
通过小组讨论、角色扮演等形式，让学进步深入理解忠骨精神历史渊源和现实价值。同时，鼓励学发自己观点和看法，高学思辨能力和达能力。通过课堂互动环节，让学更加深入地了解和感悟忠骨精神，从而更地传承和弘扬中华民族优秀传统化。在此过程中，教师注引导学树立正确历史观和价值观，避免片面性和极端化观点。同时，也注重培养学批判性思维，让学学会独立思考和判断。通过课堂互动环节实施，教师可以更地了解学学习情况和需，从而更加针对性地调整教学策略和方法。此外，教师还可以结合多媒体教学资源，如图片、视频等，让学更加直观地了解历史事件和人物事迹，增强学学习效果和体验。在课程结束时进行总结回顾次课程主和重点知点进行总结回顾让学更地掌握所学知并加深对忠骨精神理解和认最后布置相作业或思考进步巩固和拓展学学习果让他们在今后活中能够更地践行和传承忠骨精神。总之次教学设计旨在通过全面深入讲解和课堂互动环节实施让学更地了解和感悟青山处处埋忠骨历史渊源和现实价值从而高学历史化素养和人情怀。