、引言
四年级上册英语教学计划旨在帮助学巩固基础知，高英语应能力，培养学学习兴趣和自主学习能力。计划以课程准指导，结合教材和学实际情况，注重培养学听说读写能力，未来英语学习奠定坚实基础。
二、教学目
1. 知与技能让学掌握基英语汇、语法和句型，能够简单达自己想法和需。
2. 过程与方法通过多样化教学活动，培养学英语听说读写能力，高学英语应能力。
3. 情感态度与价值观激发学对英语学习兴趣，树立学习英语自信心，培养学团队合作精神和国际视野。
三、教学
1. 汇学习常汇，包括动物、食物、颜色、数字、家庭员、学校活等主。
2. 语法学习基语法知，如时态、名复数、冠等。
3. 听力通过听力练习，高学听力理解能力，培养学捕捉信息能力。
4. 口语鼓励学开口说英语，通过角色扮演、对话练习等活动，高学口语达能力。
5. 阅读阅读简单英短，培养学阅读习惯和阅读能力。
6. 写作学习简单英语写作技巧，如写日记、短等。
四、教学方法与手
1. 课堂教学采情景教学、任务型教学等方法，激发学学习兴趣。
2. 多媒体教学利课件、视频、音频等多媒体资源，辅助教学，高教学效果。
3. 实践活教学组织英语角、英语演讲比赛、戏剧演等活动，让学在实践中高英语应能力。
4. 合作学习鼓励学分组学习，培养学团队合作精神和协作能力。
五、教学进度安排
学期约XX周，每周安排XX个课时，总计XX个课时。具体教学进度安排如下
第X周复习三年级知，巩固基础汇和语法。
第X-X周学习四年级上册教材Unit 1-Unit 4，包括汇、语法、听力、口语等。组织英语角活动。期中考试复习。期中考试结束后进行个别辅导和小组辅导相结合教学模式巩固所学知并教授新知单元学习完毕进行测试分析讲解易错点及重难点布置课下背诵记忆等作业单元进入阶测验和总结并给出奖励和反馈激发学学习兴趣和自信心期中复习学开展展自己才能小组竞赛展学期活动学习果了解进步比较大学继续保持积极良态度坚持英阅读习惯努力阅读绘或者其他类型英书籍做学期总结归纳下学期教学工作做准备等等多元化方式推进学期课程计划升学学习兴趣并鼓励同学大胆说出自己见加强学对学期学习复习与巩固学期复习及课程总结非常重期末测试对绩不理想同学课后单独辅导加深他们对知理解和掌握继续调动全班学学习积极性同时让学认到自身掌握知薄弱处努力加强英语知薄弱处复习让学实现知间互补共享对学期知点进行梳理归纳查漏补缺确保每个学都能全面掌握学期所学让学度过个学期末并前下学期打下良基础六、评价与反馈1. 课堂现注学课堂现通过观察学反应及时给予反馈和指导帮助学解决问高学习效果", "四年级上册英语教学计划"]，结合实际需对做适当调整补充）。
六、评价与反馈策略
1. 课堂现评价注学课堂参与度、互动情况、注力集中程度等方面进行评价，及时给予反馈和指导，帮助学解决问，高学习效果。
2. 作业评价布置适量课后作业，包括汇记忆、阅读理解、写作练习等，通过作业评价了解学知掌握情况和学习进步程度。
3. 定期测试进行单元测试、期中考点和期末测试等，检验学对学期所学掌握情况，分析测试结果并及时调整教学策略。对于绩不理想学，进行个别辅导和补习，帮助他们克服困难，高学习绩。
4. 家校合作与家长保持密切沟通，了解学在家学习情况，共同注学学习进步和发展。同时，争取家长支持和配合，共同营造良学习环境。将所学知灵活应到日常活中在课堂学习同时进行渗透课外拓宽学视野和知面高学综合素质鼓励学和家长共同参与到英语学习活动中去共同促进学长与进步总之四年级上册英语教学计划旨在通过科学教学方法和手效地高学英语水平培养学英语学习兴趣和自主学习能力未来英语学习奠定坚实基础。",将遵循以上计划实施教学同时注学个体差异充分调动学学习积极性让学参与到课堂活动中来让他们在轻松愉快氛围中学习英语不断高自己英语水平。