、引言
小学三年级学英语学习涯重阶，该阶教学重点在于培养学对英语兴趣和初步语言能力。教学计划目学套系统、科学、趣且富挑战性英语学习体验，从而帮助他们建立坚实语言基础。
二、教学目
1. 汇学习并掌握常汇，包括家庭员、数字、颜色、学校品等。
2. 语法理解并简单运基语法知，如名复数、冠等。
3. 听说能力通过丰富听说训练，高学理解和产简单英语能力。
4. 读写能力培养学英语阅读习惯和简单写作能力。
5. 化了解基西方化，增强跨化交能力。
三、教学与方法
1. 汇教学通过实物、图片、游戏等方式，学在直观环境中学习汇。鼓励学通过日常对话和阅读来巩固汇。
2. 语法教学结合具体语境，讲解基语法知。通过实演和练习，学理解并掌握语法方法。
3. 听说教学通过听力训练、角色扮演、对话练习等方式，高学听说能力。鼓励学通过英语进行交，高口语达能力。
4. 读写教学引导学阅读简单英故事、短等，培养学阅读习惯。通过写作练习，如写日记、写信等，高学写作能力。
5. 化教学通过节日、风俗等主，介绍西方化，增强学对不同化理解和尊重。
四、教学进度安排
学期教学时长约XX个月，具体安排如下
第X周复习上册，引入新学期汇和语法知。
第X-X周学习家庭员、数字、颜色等汇，以及基问候语和日常对话。
第X-X周学习学校品、动物等汇，以及简单介绍自己和他人。
第X-X周学习情感、食物等汇，以及基礼貌语和达感谢。
第X-X周复习前四个月，并引入更复杂汇和语法结构。
第X-XX周进行期末考试和评估，总结学期学习。
五、评价与反馈
1. 通过课堂现、作业、小测验和期末考试等方式评价学学习果。
2. 及时给予学反馈和指导，帮助他们解决学习中问。
3. 定期与家长沟通学学习情况，共同促进学进步。
六、结语
通过教学计划实施，学将在个趣、系统且科学环境中学习英语，建立起坚实语言基础。同时，计划注重培养学跨化交能力，他们未来发展打下坚实基础。