文章目录导读：
以下对给定 当我们研究古代和外国化时，需所选择和辨别。不所都值得学习和传承，因此我们需采取取其精华去其糟粕态度。对古代和外国化遗产进行筛选和评估，把部分加以保留和利，而把或者过时东西舍弃。这并不味着我们全盘否定或者忽视古代和外国化重性，而理智地看待它们，从中汲取价值部分，以达到古今目。马南邨在《不秘诀秘诀》中也到了这样观点，我们应该批判眼光看待古代和外国化，以免不加区别兼收并蓄，帮助我们更地传承和发展化遗产。
取其精华去其糟粕相近的四字成语
1. 取长补短，我们在活中常常需遵循原则。正如对待知化样，取其精华去其糟粕，我们学会吸收他人长处来弥补自身不足。借鉴先人智慧，传承优秀化，那些不适应时代陈旧观念，才能更地发展和进步。
2. 面对传统化传承，我们学会分辨，如同取其精华去其糟粕般。四字语中“扬弃得失”便体现了这种智慧。我们发扬传统化精华部分，同时也摒弃那些不合时宜。只这样，化才能与时俱进，保持机与活力。
3. 在学习过程中，我们应该选择性地去吸收知，就像取其精华去其糟粕样。四字语“去伪存真”给我们了很启。只虚假、面东西，才能留下真正、价值知。这样才能不断升自己素养和能力。 以上每话都围绕“取其精华去其糟粕相近四字语”展开，参考。
取其精华去其糟粕的近义词是什么
1. “
1. 汲取精华，糟粕。这如同在知海洋中航行，我们需学会分辨和挑选价值部分，摒弃东西。近如择善而从、去粗取精。”
2. “
2. 在学习或工作中，我们经常需处理各种信息，这时明智地取其精华去其糟粕。近如去伪存真、沙里淘金。只把握住真正价值东西，我们才能不断进步。”
3. “取其精华去其糟粕近还汰劣存优。在人道路上，我们需不断辨别、选择、留存最部分，淘汰掉不部分，这样才能不断长，实现自我升。” 希望这些符合！
取其精华去其糟粕的近义词
1. 汲取智慧，舍弃之谈。在知海洋中，我们需如蜜蜂采蜜般精准挑选，取其中智慧之液，弃去繁琐冗余。这就如同取其精华去其糟粕，追真正智慧必须懂得分辨和选择。
2. 炼点，排冗余。在信息爆炸时代，信息如同砂石，我们需像淘金者样，淘洗出价值“精华”，摒弃紧“糟粕”。在学习过程中，这就种明智选择和取舍。
3. 融会贯通，去粗取精。面对繁杂学问，我们学会把握其核心精神，忽略面之谈。真正学问不在于博览群书，而在于能否把握书中精髓并将其融入自己知体系之中。 以上仅参考，希望能满足。
取其精华去其糟粕的意思
1. “取其精华去其糟粕”这语来源于我们对传统化筛选与传承观念。在面临知信息汇聚之地时，我们需准确地辨别，专注于选择最核心、最价值，即“精华”，同时舍弃那些过时、甚至害部分，即“糟粕”。这种智慧选择，我们在追知进步中不断升自我认知现。这种选择过程也化传承与创新过程。在借鉴前人经验时，我们应汲取其中精华部分，以适应当代社会需。
2. 在现代社会中，“取其精华去其糟粕”味着接受现代知正面和精华部分。尽管当前时代存在种种信息和思潮，我们进行科学分析和鉴别，去其中消极因素和。这种理念适于学习任何知领域过程，论在学习科技知、人知还社会知时，我们都应该取其精华，去其糟粕。只这样，我们才能吸收到真正价值知和信息。我们需双辨别真伪眼睛和颗敏锐心，才能真正实现知汲取与升华。我们应该将这种理念贯穿在我们学习和活中，不断地高我们知和能力水平。只这样，我们才能不断向前迈进，走向功人道路。
“取其精华去其糟粕”指在吸取化遗产时，应别并保留其中益、价值，同时舍弃价值或害部分。这语启我们在面对传统与现代化融合时，选择地吸收和传承。类似语还“去粗取精”，强调去面或次东西，取质和核心。在对待各种化或知时，我们应善于分辨，汲取精华，摒弃价值部分，以此丰富自身，推动化进步。