、教学目
1. 知目让学理解并把握中故事情节，感受故事中唯听众重性。
2. 能力目通过引导学阅读，锻炼学理解能力和批判性思维能力。
3. 情感目培养学尊重他人、欣赏他人品质，理解倾听价值。
二、教学
课程将围绕《唯听众》这主展开，首先介绍课背景，然后详细分析课中，最后引导学展开深入讨论和思考。课程包括以下几个方面
1. 课背景介绍简介绍作者创作背景以及课中主背景。这部分助于学更地理解课。
2. 课解析分析课中故事情节，重点讲解主人如何克服困难，以及唯听众如何给予鼓励和支持。同时，分析课中语言特点，如、句式等。
3. 主思想探讨探讨课所达主思想，即倾听价值以及如何尊重他人。通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学深入理解主思想。
4. 知拓展介绍相学知和活实，帮助学更地理解和应所学知。这部分可以通过视频、图片等形式展。
三、教学方法与手
课程将采以下教学方法与手
1. 引导式阅读通过问、讨论等方式引导学主动阅读课，培养学理解能力。
2. 小组讨论组织学进行小组讨论，共同探讨课中问和主思想。
3. 角色扮演通过角色扮演方式，让学更深入地理解课，培养学达能力和团队协作能力。
4. 多媒体辅助视频、图片等多媒体手辅助教学，高学学习兴趣和参与度。
四、教学过程
1. 导入新课通过问或情境导入新课，激发学学习兴趣。
2. 讲解课分析课背景、、语言特点等，引导学理解课。
3. 小组讨论与展组织学进行小组讨论，探讨主思想，然后分享讨论果。
4. 角色扮演进行角色扮演活动，让学更深入地理解课。引导学结合活实际进行讨论和思考倾听重性以及如何个优秀倾听者。在课程结束时进行总结和评价对次课程学习果进行总结和评价回顾次课程所学知点和主思想强调倾听价值以及在日常活中如何运所学知。同时对学现进行评价激励学在今后学习中继续努力。同时作业布置写下篇于倾听故事或者心得体会进步加深对课堂知理解和应。通过次课程学习学到倾听重性并能够在日常活中运所学知个更倾听者。