睡眠记忆法配套单词中的高频部分以及《高中英语1.5万考点》中的高频部分的短语可以运用到高考英语写作中。高考单词的范围非常的明确，就是高中英语3500词不多不少，在单词基础打牢的情况下，可以通过背《高中英语1.5万考点》继续提分，●首先单词要牢靠，可以用“睡眠记忆法”背高中英语3500词，做到“一背四复习”，每天就可以记住100个单词，一个月就能够搞定3500词。
1、怎么才能写好高中英语作文？
高中英语作文最重要的不在于你如何写，而在于你如何拿分。如果你不知道高中英语的作文应该如何拿分，就算你是英语文学家，写的文章可以在国家期刊上发表，你写出来的文章仍然有可能得低分，【高考英语作文的评分标准】高考续写评分标准1字迹书写美观，否则降一档2滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档3字数超标或者低于标准，降一档4内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档5灵活运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档目前，新高考和旧高考的区别主要是在续写上，传统的高考英语作文，评分标准其实也和这个类似，我就不再额外的叙述。
从评分标准上我们可以看出，实际上高考英语作文改卷就是看字给分，除了第4点和第5点以外，几乎没有什么内容是和作文的内容相关的。但是，如果我跟你仔细地分析，我可以跟你讲，连第5点都是属于卷面的内容，【高考英语作文看字给分】高考英语作文是人工改卷，但凡涉及到人工改卷，就免不了受到卷面问题的影响。高考英语改卷的时候，每份作文的平均用时是5~10秒钟，
改卷的过程属于一目十行，在5~10秒钟的范围内，没有哪个老师能够看清楚你到底是写什么内容。所以，下面的这些因素是决定性的因素，①字迹，字母歪歪扭扭不整齐，倾斜角度不一样，给人一种不舒服的感觉，那么大概会被扣5分。（15分制小作文扣3分）②工整，写的字母不压线，高低不平，宽窄不同，空格忽大忽小，或者太宽或者太窄，
这些因素也会造成扣5分左右。（15分制小作文扣3分）③涂改，高考英语作文千万不要涂改，大家一定要养成习惯，写了就不要去动，写完之后又涂改是此地无银三百两，告诉老师你的英语作文不好。这些因素也会造成扣5分左右，（15分制小作文扣3分）④字数，字数不仅仅是“实际的字数”，更重要的是“感官上的字数”。英语字母写太大，容易造成老师误以为你字数超标，英语字母写太小，容易造成老师认为你的字数不够，
这些因素也会造成扣5分左右。（15分制小作文扣3分）⑤亮点，肯定有无数个英语老师强调过英语的第一句话和最后一句话，必须要写漂亮，你会用的成语短语这些高级用法，如果不懂得在第一句或者最后一句使用，那么你在文章中用再多老师也不一定看得见。懂得用加5分左右，（15分制小作文加3分）从第⑤点唯一的加分项，你就可以看出老师的眼睛也是一扫而过的。
在你字好看，能够让老师一眼看出你的第一句或者最后一句有亮点的情况下，那么你就拥有了加分项，具体你用对了没有，用得好不好，在这么短的时间内，老师并不一定能够判断出来。所以，这一点仍然是属于卷面的问题，【不要觉得“看字给分”不公平】有些同学可能会认为老师看字给分是一种不公平的改卷方式，可能存在着某些人作文写得很好，但是由于字写得不好看，就被评了低分的情况。
这种情况确实是有的，我以前在培训班教学的时候，就曾经遇到过英语平时分数140分以上，但是由于没有注重书写，造成高考英语成绩只有130多分，虽然除作文部分以外的题型拿了满分，但是作文被扣十几分的情况，但是，“看字给分”绝大多数情况下并不会冤枉好人：●首先，如果你的英语水平真的很高，那么你在做客观题部分的时候，一定不会遇到卡壳，做题的效率高，给写作剩下的时间就多。
在时间充足的情况下，那么字写得就会相对来说工整漂亮，相反，如果你的作文字写得很潦草，说明你做前面的题型时间根本不够。后面赶时间才会急急忙忙，一旦给评卷人这样一种印象，你的作文分数自然不会高，●其次，高考英语作文看字给分已经是公开的秘密了，每个人都在练。大家都会想方设法地把字写好看，全国所有的中小学生都在练衡水体，就是这个道理。
在大家都有练字的情况下，你写的字潦草难看，那么你就显得特别的显眼，扣分就一定重，所以，还没开始练字的同学一定要训练自己的书写，英语总共就26个字母练好书写，其实很快的。可以选择这种内容为高考优秀作文的衡水体字贴：●第三，不排除有些人英语水平很高，但是书写水平很差，如果有这样的人出现在改卷人眼里，这样的人属于学习态度不好的人。
你水平再高，但是学习态度不好，那么卷面分就是扣在你的学习态度上，在明知英语作文的卷面属于得分的重要因素的情况下，你仍然把字写得很难看，那是在挑战改卷人。英语作文拿高分怎么做？首先，英语拿分的重点仍然在除掉作文部分以外的前面的所有的客观题上，这部分内容要做得又快又好，那么英语的基础知识是必须要牢靠的：●首先单词要牢靠，可以用“睡眠记忆法”背高中英语3500词，做到“一背四复习”，每天就可以记住100个单词，一个月就能够搞定3500词。
方法和配套词表都是无偿浏览和下载的，可以自己去检索学习，●其次词组短语和固定用法是得分的核心要点。在单词基础打牢的情况下，可以通过背《高中英语1.5万考点》继续提分，资料对高考真题中词组短语命中率98%，可以解决短语造成的理解能力问题。●第三，睡眠记忆法配套单词中的高频部分以及《高中英语1.5万考点》中的高频部分的短语可以运用到高考英语写作中。
2、高中英语是单词重要还是语法重要？
我是英语老师，根据我自己学英语和多年教英语的经历，可以肯定地说，词汇重于语法。但这并不是说语法不重要、不用学，语法是一个框架，词汇是基础。两者完美结合才能考出优秀的成绩，高中英语语法大部分都是在初中阶段学过的，比如时态、语态和基本句式结构等。高中英语词汇大约3500个，这是课本单词表中的词汇，除此以外，需要拓展延伸的词组短语的用法。
这样高中阶段至少要必备5000词汇，所以说，高中英语是得词汇者得高分。高中英语单词的记忆背诵是很多学生都头疼的问题，必须掌握构词法，这个一方面来自英语老师课上的点滴渗透，另一方面自己也得琢磨。建议高中生利用零碎时间进行碎片记忆，节约时间、效率高，比如随身携带单词本，当你从宿舍走到教室，一路上可能就随意记住了两个经常忘的单词。
实践证明，那些在小学初中学过新概念英语的学生，到了高中英语时，很容易就拿到了高分，总之，你一定要克服一切障碍记忆单词。反复忘反复背，利用好碎片时间，特别是把一些易错的、易混淆的重点短语可以贴在你床头、书桌上，很管用的。英语学习就是要坚持，如果有时间、有能力，就大量背诵单词吧，学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于将学与考的最优结合，为追梦学子制定专属学习方案。
3、高中英语只背单词行吗？
感谢邀请，我是中国教师研修网特聘项目学科专家孙老师。很高兴回答这个问题，高中英语光背单词肯定是不行的。究竟怎样才能把英语学好呢？我有靠谱答案，一、记单词是基础，但绝不是唯一学习英语的途径。大多数学生都有误区，认为学习英语只要单词背得多就行了。其实这跟盖房子是一样的道理，你光有砖和瓦是盖不起房子的，还需要图纸设计、需要建房的构架和材料，需要付出很多心血和劳动，还要精装修，最后才能入住。
学英语类似建房子，也需要很多准备，二、学英语靠积累。不过仅有积累还是不够，还要有对语言的感觉，慢慢地有语言思维认定意识，积累知识从词块到句型、从练习到语感大幅度提升，都需要细心的过程积累。这是个漫长的程序也是个心灵历练的过程，三、学英语需要“习得”再到“语用”。“习得英语”是中国人必经之路，没有大量的操练，就不能形成熟练的“信手拈来”、“熟能生巧”，
通过口语、听力、阅读、写作、翻译的不断习得才有了较为完整的铺垫，才有进一步语用。学习英语不是目的，而综合运用英语才是我们宗旨和方向，四、中国人学习英语习惯从记单词开始，有的人从早到晚背的多忘得快。结果到头来还是一场空，学的是仅能做做试题的英语，学的是“哑巴”英语，远远达不到开口说出流利的英语，外国人听不懂我们的话，我们听不懂外国人的表达。
五、养成好习惯，从会学英语开始，记单词讲方法，可以多咨询任课老师；做题也有答题技巧，通过不断训练和反思、总结，归纳好的经验以及失败教训。这有利于你的迅速提高和成长，课堂会听课，抓住重难点，理解透彻并及时复习和巩固；课下多刷题，练高考真题，熟悉高考导向，清楚考试规律和特点。对自己的学习有一个切实可行的科学方案和设计，
六、善于研究试题错误、得分点和失分点，你要始终坚信：学以致用的内涵。你学的再多，没有运用到位还是等于没有学，比如写作，在你的作文里一定有高中所学的新东西（如复杂句式、高级词汇、高频词块的巧妙运用），你能瞬间让评卷老师对你的英语大加赞赏这才可以。最后我要告诉你：学习英语不是一朝一夕的事情，绝没有速成英语。
4、高中英语背大量单词，分数就能高吗（本人高一长期在90分晃悠，与别人相比分数很低）？
最近网络上面有个“名师”，他告诉你整个高中要考的单词是7000个单词，考生要背的3500词，但是考试只考800个单词，然后他让你去买他的单词表，结果你买完背完成绩上不去，他还会让你再报一个3000多的语法培训班。高考阅读题里面总共有70多个话题，每个话题涉及到的单词都各不相同，在高中英语3500词范围内是随机分布的，
很好阅读，每年的话题都不一样，他都是在这70个话题里面随机抽出来的话题。去分析过去高考时年的真题，你会发现每年抽出来的话题都有所不同，那么既然考察的话题不同，那么对应的单词就不同，怎么可能只要背800个单词就能够解决高考的单词问题呢？完全不符合逻辑，这种心理实际上就是诱导那些不想背单词，还想考好分数的那些同学去上当，
背单词在高中是打基础高中英语单词也不存在7000词这个说法。在过去10年高考真题中从来没有出现过超纲单词，即使出现了超纲，单词也会在单词边上标注出中文意思，高考单词的范围非常的明确，就是高中英语3500词不多不少。所以，在高中阶段背单词不是背的越多越好，也不是只要背800个单词就可以了，要把高中英语3500词一五一十的掌握清楚，
高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，高一的卷子通常能够拿到110分以上，高二、高三的卷子至少能够拿到80分以上。这是在完全不会语法的情况下就能拿到的分数，会语法的情况下，分数还会再往上浮一点，你目前分数卡在90分，说明你高中英语3500词没有背完，很可能学习方法就是老师叫你做什么你就做什么，老师上什么课你就背什么课的单词。
完全是按照初中的模式去学习，用这样模样工的方式不但现在分数上不去，到了高二高三很有可能因为两极分化分数进一步下降。实际上在进入高中之前，就应该把高中英语3500字背完背高中的单词，对于中考的分数会有比较好的提分作用，到了高中再背高中英语3500词基本上是属于亡羊补牢。高中的学习时间比较紧，要背好单词，需要用提升记忆效率的方法，
建议采用睡眠记忆法，这个方法是由高考状元在10年前发布到网络上面的方法，非常的简单易学。用这个方法每天花一个小时的时间背100个单词，一个月就能够背完3500词，然后按照睡眠记忆法的要求做到一背四复习就可以在大量记忆的情况下降低遗忘率。由于本人没有睡眠记忆法的转载权限，需要这个方法的可以关注并在私信中回复我“睡眠记忆法”，自动回复机器人会把睡眠记忆法的链接发送给你。
其实自己在网上面搜一下，也能够找到官网，方法是不要钱的。背单词想要有效率，词表也非常的关键，睡眠记忆法的官网有免费提供一份《单页大容量的高中英语3500词》。这个3500词是按照高考的70多个阅读话题，分成70多个单元，每个单元的单词是乱序排列。你可以免费下载并打印出来，双面打印只有20张纸。结合睡眠记忆法一起使用效率更高，
在高中只背单词是不够的我们学语文的时候学完写字，我们就要学组词，学完组词以后我们还要学成语，学一些比较长的词组，然后我们才能够真正学会造句，看懂文章。学英语也是一样的，我们背完单词以后相当于我们语文学完组词的阶段，但是单词相互组合以后会形成各种词组短语，固定用法，习语，俗语，成语。这些内容在英语的日常表达中，大概占到40%的比例，
认真分析高考真题的语句，你会发现超过40%的语句里面包含的这些词组短语和固定用法。很多同学以为只要背了单词这些用法猜一猜意思就能够做题，正是因为抱着这种想法，所以卷子上始终有看不懂的内容，造成了丢分严重，举个例子:你背了单词allow意思是允许，又知道for是为了:于是你看到这句话:Wemustallowforthetrainbeinglate.你可能按照字面的意思就理解成我们必须为了火车允许迟到。
但是实际上allowfor是考虑到的意思，正确的理解应该是“我们必须考虑到火车可能会晚点”，这些固定用法出现在听力中，只要你没背过，你就很容易受到字面意思的影响，选择错误的答案。出现在完形填空中，影响了你对上下文的理解，那么你就会选错选项，出现在阅读中，误导你理解文章的意思，那么你就会掉入出题人的陷阱。
出现在语法填空中，你直接不懂得填什么词了这些词写不出，词的形式也选不对，出现在改错中，记不住固定搭配，他稍微把固定搭配的某一个词修改了，你看都看不出来。新高考续写中，文章会出现词组短语和固定用法，在你写的作文里，会不会用词组短语和固定用法，还决定了你的作文分数档次，在词组短语和固定用法方面，高考并没有给出确定的范围。
由高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法超过3万，经过一定的过滤筛选，在高考范围内可能考出来的内容大概是有1.5万个左右。目前整理的比较好的是《高中英语1.5万考点》，在官网上面，每年发布一次高考真题的命中率分析报告，高考真题中出现的各种词组短语和固定用法98%可以被命中。命中率已经连续发布了10年，
整个记忆资料是72页内容从来不更新，所以命中率报告，比较有公信力。高一的同学在掌握好3500词的基础上，也可以尝试自己整理，《高中英语1.5万考点》的作者有把整理的方法发布在网络上面，你按照方法，买相关的资料，就可以整理出来，整理出笔记以后可以模仿作者的方法去拿高考真题来验证命中率情况，如果你自己整理的笔记能够做到90%以上的命中率。