✨孩子看了很多满分作文，为何还写不好作文呢。看作文≠会写作文因此，要想写好作文，必须了解（正确推测出）作者的构思及写作过程模仿作文，千万别模仿作文的写作素材，比如一名同学写了一篇《都是手机惹的祸》，写的就是发生在学校里的事，各种各样的物，真是应有尽有，写也写不完。
1、有人说写不好文章的语文老师教不好作文，你怎么看？
这是一个有价值的问题！会写与会教之间没有必然联系。谁若认为二者有不可分割关系，说明受误导很深，教是教，是传知识、讲原理、教方法，是给被教者未来发展打基础，是起步之学。会教的教得全、讲得透，会把要领、规范，以及各种经验教训都说清楚，这是教之道也，写是写，是加工、是创造，是对自己掌握技能的应用。可以是，会教的不一定是会写的！同样的道理，会写的不一定会教，
2、感觉孩子的嘴特能说，为什么作文却写不好？
能说的孩子为什么不会写？你的孩子嘴很能说，为什么却不会写作文呢？这是因为，说与写是有区别的。01:写作文需要确定主题，说话往往是天南海北，写作文的时候，动笔前就需要把主题定好，比如，你要写一篇尊重老师的作文，你就只能写尊重老师方面的事情，就不能说其它方面的事情，说其它方面的事，就算跑题。而平时说话唠嗑却没有这方面的严格要求，两个人想说什么就说什么，
说尊师也行，说爱幼也行，说孝敬父母也行，说同学友谊也行。总之，只要两个人都有兴趣，说什么都行，02:写作文需要按一定顺序，说话往往是翻来覆去。写作文要么按事情的发展过程去写，要么按照时间顺序去写，要么按照方位顺序去写，要么按照逻辑顺序去写，要么按照变化顺序去写，等等，要有层次感，而平时说话唠嗑，就没太严格的要求。
有的话翻过来说，掉过去说，说过去，再说回来，都没什么关系，03:写作文需要设计开头结尾，说话往往没有要求。作文开头结尾都很讲究，写作之前都需要设计，比如开头的方法就有很多，描写天气开头法、引用名言开头法、点名中心开头法、运用修辞开头法等等；结尾和开头一样，也有很多方法。而说话就没有那么麻烦，说聊就聊，不聊就结束，就比较随便，
04:写作文有字数规定，而说话往往比较自由。写作文，特别是考试的时候，都有字数要求，一般小学三四年级，要写三四百字；五六年级，要写五六百字；初中生，要写六七百字；高中生，要写八百多字，写不够字数要扣分，而说话，一般比较自由，说多说少，都没有字数限制。05:写作文需要会写汉字，说话则不用，写作文需要一定的语文基础，特别是要会写汉字。
3、孩子看了很多满分作文，但还是写不好作文，怎么回事呢？该怎么办？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析看到题主的问题，老穆不禁想到了那句广告词：经常被模仿，从未被超越！✨孩子看了很多满分作文，为何还写不好作文呢？老穆给大家做一个形象的类比：孩子吃了很多菜，为何不会做菜呢？也许有人会说，这不废话嘛！吃菜跟做菜能是一回事吗？吃菜，只负责吃，也没有看到厨师是如何做的，怎么会做菜呢？穆老师想说的是，这和写作文不是同一道理吗？因为：〖1〗看作文＝吃菜；〖2〗写作文＝做菜，
〖3〗作者的构思及写作过程＝厨师烹饪过程。因为✨吃菜≠会做菜，故可以推导出：看作文≠会写作文因此，要想写好作文，必须了解（正确推测出）作者的构思及写作过程模仿作文，千万别模仿作文的写作素材，要学会模仿作文的构思方式、开头结尾方法、文章结构模式、写作手法、细节描写技巧同学们，我们在阅读优秀作文时，不妨做好以下几个方面工作，或许能帮您写好作文。
如下：〖1〗阅读时，摘抄好词佳句〖2〗思考该作文的情节发展思路〖3〗反复阅读文章开头，并模仿其写一个类似开头〖4〗欣赏范文的描写手法a.环境描写手法b.人物描写手法（外貌、动作、神态、语言和心理）〖5〗欣赏范文中的修辞手法〖6〗洞察范文的段落设置技巧〖7〗思考范文的主题思想〖8〗其它亲爱的同学们，我们在阅读优秀作文时，不能仅仅停留在“看”这个层面上哦，还要学会“记、思、悟、写”哦！你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
4、作文难写，当真没有可写的吗？
没有可写的，这的确是一个难题有不少孩子被写作文难住，就难在不知道写什么？就是没有可写的。比如老师让写一篇《我的拿手好戏》，有的学生，就不知道自己的拿手好戏是什么，因此就无法动笔，其实，这个题选材并不难。你踢球踢得好，画画画得好，唱歌唱得好，写字写得好，这都是拿手好戏，怎么能找不到写作材料呢？其实，生活是丰富多彩的，我们写作的内容也就是丰富多彩的，
当你写作找不到材料的时候，可以从以下几个方面思考：一、写自己的故事自己就是一本故事书。找不到写作内容的时候，首先打开自己这本故事书，看看有没有合适的故事，比如老师让写一篇《我喜欢的动物》，有名同学曾经养过鹦鹉，有不少很有意思的事情，他立即写了一篇《我喜欢的鹦鹉》，写鹦鹉怎么吃食物，怎么跟他玩，怎么学他说话，写得非常生动，成了一篇范文。
二、写家里的人和事家里的爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥爷姥姥，兄弟姐妹等，他们每个人身上都有许多特点、许多故事可写，同时，家里也常常会发生一些事情。比如老师让写一篇《我家的新鲜事》，有名同学就写了一件小弟弟出生的事，听说妈妈怀孕了，我是坚决反对，怕他抢走了妈妈对我的爱。可小弟弟出生后，我却非常喜欢他，并认识到了自己过去的自私，
三、写学校的人和事学校有许多同学，有许多老师，还有一些其他工作人员，他们当中就有不少值得写的内容。另外，学校也经常会发生一些事情，值得我们去写，比如一名同学写了一篇《都是手机惹的祸》，写的就是发生在学校里的事。写的是有几个学生上课时偷看手机，不但手机被没收，还请了家长，写了检讨，四、写各种物要写的物是很多的，主要包括三个方面：一是动物，包括狗、猫、鱼、乌龟、鸡鸭等；二是植物，包括花草树木，各种庄稼蔬菜等；三是静物，包括各种家用电器、各种文具、各种玩具等。
各种各样的物，真是应有尽有，写也写不完，五、写大自然写大自然，更是一个广阔的天地。包括日月星辰，一年四季，江河湖海，风雨雪雾，等等等等，我们倾尽所有笔墨，也写不完的大自然，六、写媒体内容现在，报纸、电视、网络等，各种媒体信息非常多，而且来得快。特别是网络信息非常的丰富，这就为我们的写作提供了极大的便利。
有时网络上发一条信息，可能就是一篇作文的内容，所以，我们在网络上切不可只打游戏玩，要注意收集写作文的材料，丰富我们的材料库。总结：写作文，写什么的问题解决了，会选材了，写作文的难题就解决了百分之五十，剩下百分之五十的困难就是研究怎么写的问题了，知道写什么了，解决了选材问题，这是第一步，第二步还要研究怎么写。