对自己有敬畏之心，就是尊重自己。人们有了敬畏之心，就遵纪守法、遵从公序良俗，敬重他人等等，总之，这里的敬畏之心都是在法律的框架和公序良俗及有道理的前提下产生的敬畏之心，并非说遇事胆小如鼠，这就是在有敬畏之心的人能产生好的行为和名声，正因为人们有了敬畏之心，就遵纪守法，遵从公序良俗，敬重他人等，并在党的英明领导下，才有了社会的安定，人们安居乐业，有序地生活。
1、人为什么要有敬畏之心？
谢邀。[原创]古人说:畏大人则无放逸之心，畏小民则无豪横之名，这就是在有敬畏之心的人能产生好的行为和名声。人们有了敬畏之心，就遵纪守法、遵从公序良俗，敬重他人等等，社会上，人们敬畏法律，就不超越法律之外去进行犯罪活动。人们敬畏脸面，就不去做有违公序良俗的事，相反会去做引领社会风尚的事，人敬畏人，就产生和谐的生活和社会，少闹矛盾。
人们敬畏大自然就去保护环境，并能与大自然和谐共处，等等。总之，这里的敬畏之心都是在法律的框架和公序良俗及有道理的前提下产生的敬畏之心，并非说遇事胆小如鼠，正因为人们有了敬畏之心，就遵纪守法，遵从公序良俗，敬重他人等，并在党的英明领导下，才有了社会的安定，人们安居乐业，有序地生活。粗浅之见，谢网友和读者，
2、学生对老师该不该有敬畏之心？
谢邀！应该！太应该了！学生对老师必须有敬畏之心！”敬畏”来之老师榜样的力量一位老师，特别是班主任在学生中要有”份量”！从着装到一举一动，从讲课到板书设计，一笔漂亮的粉笔字，让学生眼前一亮，学生会静静的欣赏着，心里在暗暗称赞：老师真了不起，写字真棒！他自然而然地就产生了”敬”！”敬就畏”！他在写作业时，也学着老师把字写好！下大雪了，老师领了任务，让干部带着学生去扫雪，老师到办公室里看作业了。
学生去了，女孩子两手放在兜里，索着脖子，两脚剁地，男孩子打起雪仗来，那白芒芒的雪还在”躺着！”学生放羊了！相反，老师带着学生来了，脱下了大衣和手套，拿着簸箕，一簸箕一簸箕地端雪，学生也都跟在老师后面，大家齐心合力，很快完了了任务。老师是学生的榜样，榜样的力量是无穷的！身教重于言教，学生很敬佩老师，自然产生了敬畏之心，
考试时，学生在答题，老师少动不说一二年级，识字量不大，考试时需要老师读一题做一题，需要老师不停地提醒！年级越高，学生越需要安静，因为他要思考，做题和答题，作文是有思路的，有声音打断他的思路，影响他做题。有的学生胆小，考试时老师站在他的旁边，他就哆嗦，他就心跳，该会的问题也不会了！所以考试时，老师要少说不动！老师你的提醒很对，我想你是不是说多了？影响了学生思考问题？你应该考虑一下，学生说的对不对？这是不是学生对你没有敬畏之心？学校教育，老师通过授课来向学生传播知识，通过教育，使学生德智体美劳全面发展，学生必须对老师要有敬畏之心！敬畏之心是通过老师榜样的力量来建立的！，
3、有人说做人要有敬畏之心，要不要敬畏自己呢？怎么敬畏？
当然要敬畏自己。自己是什么？是你的身体和精神，是“我”这个字所代表的含义，身体发肤，受之父母。每个人应该要自尊自强，有一颗热情澎湃奋斗向上的心。对自己有敬畏之心，就是尊重自己，就是合理的看待自己在世界上所存在的意义，发挥出自己的价值。这就是敬畏自己，而反观世上有些人，自轻自贱，没有骨气，年纪轻轻就颓废，没有任何向上的动力。
4、疫情之下的思考：请问人为什么要有敬畏之心？
谢邀，1.我们敬畏自然，是我们不能改变自然，如海啸、狂风、暴雨、雷电，科学发达的今天，在灾难预警之前，人类只能防备，躲避，但不能全部扭转灾害对物体和生命的伤害。2.我们敬畏生命，因人类和世界上所有的物种生命只有一次，我们要珍爱生命，爱护一切有生命的物种，善待它们与我们的和协共处，倘若它们的生命受到灭绝，人类也难以适应生存。