学弈运用的表现手法
文章所蕴含的对比手法。通过弈秋教两个人学下围棋的事，其中蕴含着警示世人的道理-----学习必须专心致志，决不可三心二意。
文章运用对比的写作手法描述了两位学棋者不同的学习态度，以及由此出现的不同学习结果，说明了专心致志地学习才能真正掌握知识的道理。这一正一反的对比，突出了文章中心，清楚地表达了本文说明的道理。
文《学弈》中学到了一个什么成语.出自
博弈犹贤：
出处：语出《论语·阳货》：“子曰：‘饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之,犹贤乎已.’”
解释：后指不要饱食终日无所事事.
学弈中的两个徒弟用成语评价
《学弈》中的第一个徒弟，可以用“专心致志”来评价。
第二个徒弟，可以用“心不在焉”或“一心二意”来评价。